1. 招生对象：面向年龄处于 14 至 18 周岁的应往届初中毕业生。要求学生身体健康状况符合所选专业的学习要求，能够正常参与课堂学习以及实训活动。同时，学生需无违法犯罪记录，以共同维护安全、和谐的校园环境。

2. 报名时间：从即日起开启报名通道，截止至 2025 年 7 月 30 日。

3. 报名方式：

• • 线上预报名：学生可通过联系学校老师进行线上预报名。

• • 现场报名：省内外应往届初中毕业生可直接前往学校办理报名手续。现场报名时，需携带身份证、户口簿、初中毕业证或相应学历证明等材料。

4. 录取流程：

• • 线上预报：学生先行完成线上预报名流程。

• • 到校确认：学生携带相关材料前往学校进行现场确认。

• • 面试录取：学校将组织面试，综合评估学生情况后，确定录取结果，确保招生过程公平、公正。

1. 护理专业

• • 基础课程：德育、语文应用基础、英语、医用化学基础、体育与健康、信息技术基础、解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病原生物与免疫学基础、药物应用护理。

• • 专业课程：护理学基础及护理专业技术实训、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理。

• • 专业方向课程：中医护理、老年护理。

• • 选修课程：心理健康、护理伦理学、执业护士资格考试应试指南、生物化学基础。

2. 药剂专业

• • 基础课程：德育、语文应用基础、英语、数学应用基础、体育与健康、信息技术基础、无机与分析化学基础、解剖学基础、生理学基础、物理应用基础、有机化学、药用植物学基础、生物化学基础、病原理生物学与免疫学。

• • 专业课程：中医学概论、天然药物学基础、天然药物化学基础、药物化学基础、药物分析、药剂学及医院综合技能训练、药理学与药物治疗学基础、药事管理学。

• • 专业方向课程：疾病概要、医院药学概要、常用制剂技术与设备。

• • 选修课程：心理健康、中成药常识。

3. 临床医学专业（中专为农村医学）

• • 培养目标：旨在培养具备基础医学、临床医学的基本理论知识以及医疗预防基本技能的专业人才，使其能够在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等相关工作。

• • 培养要求：学生主要学习医学方面的基础理论与基本知识，接受人类疾病诊断、治疗、预防方面的基本训练，具备对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。

• • 毕业生知识和能力：掌握基础医学和临床医学的基本理论与知识；具备常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；拥有对急、难、重症的初步处理能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具备一定的科学研究和实际工作能力。

• • 专业课程：无机及分析化学、有机化学、细胞生物学、护理学、分子生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、免疫学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学、传染病学等。

4. 医学检验专业

• • 培养目标：培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面基本理论知识和基本能力的专业人才，使其能够在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识与实验操作能力，同时广泛涉猎自然科学和人文社会科学知识，毕业后可从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。

• • 知识技能：掌握医用化学、医用物理学和基础医学的基本理论知识与实验技能；了解临床疾病诊断的基本知识；具备临床医学检验的基本理论知识与实验操作技能；掌握数理统计和计算机应用的基本知识与技能；熟悉各种常用医学检验分析仪器的构造与操作技能；了解与健康相关检验的基本知识与技能；具备临床医学检验科研工作的初步能力。

• • 培养要求：学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，接受医学检验操作技能系统训练，具备临床医学检验及卫生检验的基本能力。五年制医学检验专业学生可报考临床执业医师资格证，四年制医学检验技术专业学生则对应检验技师资格。

• • 主要课程：有机化学、无机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、系统解剖学、局部解剖学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床输血与检验、临床基础检验、医学英语、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病、药理学、计算机基础与应用等。

5. 医学影像专业

• • 培养目标：培养适应社会主义市场经济发展需求，德、智、体、美全面发展，具备现代医学影像理念，掌握医学影像技术基本理论，拥有熟练技术操作能力、良好医学影像职业素质和综合职业能力，能够适应现代医学影像设备技术操作要求的高素质技能型人才。

• • 主要课程：医用电子学基础、医学影像物理学、人体结构学、病原微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、药理学、临床医学概要、人体断面解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术、医学影像诊断学、超声诊断学、影像核医学、放射治疗技术、介入诊断与治疗学、PACS 与医学网络。

• • 就业方向：毕业生可在各级医疗卫生机构放射科、核医学科、超声科、放射治疗科等部门从事影像技术工作相关岗位；也可在医疗器械企业从事医学影像设备器材的管理、维修及营销等岗位；还可在各级各类医疗卫生机构负责设备采购、医疗器械管理工作，或在医药院校等单位担任实验员等岗位。

6. 助产专业

• • 就业方向：毕业生能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。

• • 培养标准：以助产专业岗位需求为导向，通过学习，毕业生应具备专业知识、职业技能与良好服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。具体包括掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识；熟悉遗传、优生优育相关知识以及国家计划生育的政策和法规知识；掌握护理学基本理论，具备以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力；具备观察和规范处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能够配合医生进行妊娠诊断、产前检查；具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力；能够对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理；具备开展母婴保健及计划生育指导的能力；掌握规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能；拥有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识；具备良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识；掌握熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力；保持健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。

• • 主要课程设置：

• • • 公共基础课程模块：德育、英语、信息技术基础。

• • • 专业基础课程模块：解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理。

• • • 专业课程模块：护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。

文章标题：贵阳卫校招生简章

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