重庆市护士学校介绍

教学组织管理体系健全。学校教学管理制度完备、规范，执行严格。按照教学大纲制定并严格执行实施教学计划和课程标准，按要求开齐课程、开足课时，确保开设的课程和学习时间达到规定。教学运行平稳有序，建校来从未发生教学事故。学校切实落实由专家督导、教学质量考核小组、教师互评、学生评课组成的“四级评课制度”，学生对任课教师的教学评价满意率达到98.6%。为促进学生持续成长和全面发展的原则，学校按规定开设了公共基础课程。

学校重视道德、法制、健康、传统文化的宣传和教育，体育活动和第二课程丰富多彩。历年在重庆市的中职田径运动会和中职学生篮球赛中均取得好成绩，学生体质健康测试达标率均在95℅以上。

学校严格执行《中等职业学校学生学籍管理办法》和重庆市《中等职业学校学生学籍管理办法》实施细则，管理制度完备，学生行为习惯良好。学籍管理规范，学生档案管理规范有序。学校特别重视学生心理健康，建有符合标准的心理咨询室和心理咨询沙盘小屋，配置必要的心理健康教育设施，有5名具有执业资格的心理健康教师，面向学生个体和团体开展心理辅导。学校近四年对新生全面开展心理健康测试，建立特殊学生心理健康档案、心理危机干预应急预案，及时对学生不良行为实施心理危机干预。

重庆市护士学校发展历史

重庆市护士学校地处重庆市巴南区鱼洞镇，建于1958年9月，经巴县人民委员会批准，命名为巴县卫生学校，1987年1月经重庆市人民政府重府函[1987]8号文件批准为全日制普通中等专业学校，命名为重庆市巴县卫生学校，由巴县人民政府领导，巴县卫生局负责管理。1995年3月重庆市区划调整，撤巴县建巴南区，学校更名为重庆市巴南卫生学校隶属关系不变。2006年8月，经重庆市教委批准更名为重庆市护士学校。

重庆市护士学校规模及占地面积

重庆市护士学校环境优美，管理有序，条件完备，学校运动场地设施齐备，建有塑胶运动场、塑胶羽毛球场等。服务设施完善，拥有配备空调、热水器、卫生间等的学生公寓。学校建设有校园网，全部教室均配备有多媒体教学设备，教师全部采用多媒体教学。

重庆市护士学校学校荣誉

学校从2012年参加重庆市的中职护理技能竞赛获三等奖1名;2013年获重庆市中职护理技能竞赛一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，参加全国中职护理技能竞赛获优秀奖1名;2014年参加重庆市竞中职护理技能竞赛获二等奖4名，参加全国中职护理技能赛获铜奖2名;2015年获重庆市中职护理技能竞赛二等奖3名，三等奖1名，参加全国中职护理技能竞赛获银奖1名;

重庆市护士学校硬件设备

学校运动场地设施齐备，建有塑胶运动场、塑胶羽毛球场等。服务设施完善，拥有配备空调、热水器、卫生间等的学生公寓。学校建设有校园网，全部教室均配备有多媒体教学设备，教师全部采用多媒体教学。学校有专业的图书室和阅览室，图书室藏书38000册，纸质期刊82种，电子图书500GB(24万册)，电子专业期刊8000多种(3000多万条数据)。学校建设有以基础护理实验实训室为重点的各专业实验室和模拟临床实训中心，能很好的满足学生实验实训的需求。

重庆市护士学校奖励政策

新生办理资助金需要准备的资料：

一.孤儿类：学生本人《儿童福利(孤儿)证》或区民政局认可的其他有效证明材料。

二.享受城乡居民最低生活保障金政策类：中职学生直系亲属(父母)持有《重庆市城乡居民最低生活费保障金领取证》;户主持有《重庆市城乡居民最低生活费保障金领取证》。

三.农村建卡贫困户家庭类：在扶贫开发公众信息网上查询的信息证明材料。

四.其他家庭经济困难类别：是指家庭成员实际人均收入极低，或因疾病、灾难、灾害、变故等特殊困难而处于极端贫困、举债度日状态家庭的中职学生。此类受助学生重点从以下类别中甑别筛选，严格把关，不得随意扩大资助范围。

(一)农村五保户中职学生;提交材料：中职学生本人所在家庭《五保户供养证》。

(二)父母双亡的家庭经济困难中职学生;提交材料：(1)户籍管理部门出具的父母死亡证明材料。(2)户籍所在辖区提供家庭经济困难证明材料。

(三)本人身患重大疾病的家庭经济困难中职学生;提交材料：(1)区级以上卫生医疗机构出具的就诊、就医的记录、病历等佐证材料。(2)户籍所在辖区提供家庭经济困难证明材料。

文章标题：2019年重庆市护士学校简介要求_招生信息

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